国际化拔尖创新人才培养计划2024年硕果累累，助力高校“双一流”建设

摘要： 2024年，国际化拔尖创新人才培养计划（以下简称“拔尖计划”）在中国教育国际交流协会的指导下，通过引进全球顶尖教育资源、...

2024年，国际化拔尖创新人才培养计划（以下简称“拔尖计划”）在中国教育国际交流协会的指导下，通过引进全球顶尖教育资源、搭建学术交流平台，为国内高校的国际化发展注入了强劲动力，交出了一份令人瞩目的年度答卷。据统计显示，2024年“拔尖计划”课程的整体满意率高达97.8%，外方教授的满意率达到98.2%，学生的继续参与意愿为87.6%。

成果斐然：合作高校与课程数量双突破

截至2024年底，“拔尖计划”已与全国百余所高校建立深度合作。其中重点建设高校及“双一流”院校占比达50%，合作院校包括上海交通大学、同济大学、华东师范大学、南京大学、西安交通大学、华南理工大学、山东大学、吉林大学、大连理工大学等顶尖学府。该计划分阶段推进人才培养网络建设——春季学期以23所头部院校为核心，联合近百所高水平大学；秋季学期进一步扩展至国家首批重点建设高校中的29所，成功构建起梯度化协同培养体系。这不仅显著提升了项目的整体学术水平，还为更多学生提供了接触国际前沿知识的机会，进一步推动了高质量人才培养的可持续发展。

在课程引进方面，截至2024年底，全年累计引进计算机科学、电子电气工程、数据科学、机械工程、土木工程、材料科学、物理学、金融学等全英文跨学科交叉课程达400多门次，超过4万名学生从中受益。这些课程不仅涵盖了传统学科领域，还引入了人工智能、大数据等前沿技术内容，显著提升了学生的数字化素养和创新能力，为新质生产力的快速发展提供了坚实的人才支撑，助力国家在科技与产业变革中抢占先机。

课程与科研紧密结合，加强国际化科研人才培养

“拔尖计划” 注重理论与实践的深度融合，完成第一阶段理论课程且成绩优异的学生，经选拔后可参与教授课题组的深度科研实践。在麻省理工学院、哈佛大学等世界名校教授的悉心指导下，参与包含论文开题与开题答辩、文献调研与实验方案设计、数据代码模型或文献论证、论文写作与评审、论文答辩与综合评价五个关键环节的完整研究过程，最终完成一篇研究性论文。

2024年暑期，“拔尖计划”成功邀请83位全球顶尖高校教授来华授课，并在国内三所“双一流”建设高校（上海交通大学、中国科学院大学、华南理工大学）开展实地科研实践，通过选拔的两千余名学生积极参与其中。这些国际化课程不仅有效拓宽了学生的学术视野，还通过深度的科研实践显著提升了他们的创新能力和科研素养，为培养具有全球竞争力的高层次人才奠定了坚实基础。

2024年，“拔尖计划”以卓越的成果为中国高等教育国际化发展树立了新的标杆。通过引进全球顶尖教育资源、构建梯度化协同培养体系及推动课程与科研深度融合，项目不仅拓宽了学生的学术视野，提升了创新能力，更培养出一批具有全球竞争力的拔尖创新人才。未来，“拔尖计划”将继续深化国际合作，拓展前沿学科，优化培养模式，助力中国高等教育在全球舞台占据更重要地位。同时，项目将持续推动国际化科研人才培养，为国家科技创新和高质量发展提供坚实支撑，为实现教育强国和科技强国的目标贡献更大力量。​